EL VIOLÍ D'AUSCHWITZ (II i III)

Bé, la primera entrega d'activitats sobre El violí d'Auschwitz ja està enllestida. Anem a per les altres: la segona (que correspon a les qüestions sobre els capítols III, IV, V i VI) ha d'entregar-se sense retards dilluns 28 de maig; la tercera (corresponent als capítols VII i VIII) serà per al dimecres 6 de juny. Totes les preguntes estan incloses en l'enllaç al document que apareixia en l'entrada anterior.

EL VIOLÍ D'AUSCHWITZ

Com ja sabeu, aquesta és la lectura del tercer trimestre, una obra de Maria Àngels Anglada sobre la vida dels presos en els camps de concrentració que crec que us agradarà. Com ja vam parlar en classe, aquesta avaluació no farem prova tipus examen, sinó que anireu treballant el llibre a poc a poc i majoritàriament a casa. Així que, endavant, a treballar: feu clic en un dels dos enllaços i descarregueu-vos el document que conté les activitats prèvies i les referents als dos primers capítols. Heu d'entregar-les, bé escrites a mà bé mecanografiades,abans del divendres 18 de maig (i no s'admetrà cap tipus de pròrroga).
https://docs.google.com/open?id=0B-DLudNR-7XSQmdjQVByMWRBRTg
https://docs.google.com/open?id=0B-DLudNR-7XSM1pFTm5sWVg4Vjg

PROPIETATS DEL TEXT

POESIA CONTEMPORÀNIA (3)

Bé, ací us enllaço les altres dues poesies que manquen, la de Brossa ("La mosca") i la d'Espriu ("No convé que diguem el nom"). Els vídeos de les altres estan a la dreta. Vinga, bones vacances!!

http://www.musicadepoetes.cat/app/musicadepoetes/servlet/org.uoc.lletra.musicaDePoetes.Recursos?autor=543&titol=&tipus=0

http://www.musicadepoetes.cat/app/musicadepoetes/servlet/org.uoc.lletra.musicaDePoetes.Titol?autor=86&titol=578

POESIA CONTEMPORÀNIA (2)

Després d'escoltar a classe algunes poesies i de proposar-vos la feina d'aquestes vacances de primavera, us deixo enllaçades unes pàgines que us serviran per arrodonir els vostres comentaris.
La primera és una web on podeu trobar un grapat de poesies d'autors que ja coneixeu musicades o recitades; hi ha algunes que vam escoltar a classe, per tant, les podeu reescoltar abans, durant o després del treball.
http://www.musicadepoetes.cat/app/musicadepoetes/servlet/org.uoc.lletra.musicaDePoetes.Presentacio
La segona és una pàgina on trobareu un fum d'informació sobre els autors i autores més importants de la literatura catalana. Us servirà per al primer apartat del comentari de text.
http://lletra.uoc.edu/ca/noms-propis
I l'última és una pàgina on es fa un recorregut per la història de la Nova Cançó. A aquest moviment pertanyen alguns dels cantautors que hem vist a classe, com Llach o Raimon. N'heu de fer una referència en el vostre comentari, així que traieu-ne el suc.
http://lanostramusica.wordpress.com/novacanco/

Vinga, i passeu-ho bé aquestes festes!

Avantguardisme i poesia de postguerra

L'apartat de literatura que hem començat abasta una bona part de la poesia del segle XX, o siga, la poesia que es fa abans i després de la Guerra Civil. Us deixo enllaçat el Powerpoint que hem vist en classe i també algunes poesies recitades i musicades: una de Salvat-Papasseit recitada per Ovidi Montllor, una altra de Martí i Pol musicada per Xerramequ Tiquismiquis i una altra del mateix autor amb Llach i Lucrecia. Gaudiu-les!

DIA MUNDIAL DE LA POESIA

El proper 21 de març se celebra el Dia Mundial de la Poesia. La Institució de les Lletres Catalanes i les associacions UNESCO organitzen múltiples activitats arreu. Aquesta setmana, aprofitant que començarem l'avantguardisme, en parlarem a classe i a vore si algú s'anima a fer alguna coseta interessant... Bon final de cap de setmana!

EL NOUCENTISME

En aquest apartat de literatura s'estudia el moviment que es coneix com a Noucentisme. Aquest període s'inicia el 1906 amb una sèrie de publicacions que definiexen les línies del moviment (el Glosari, d'Eugeni d'Ors o Els fruits saborosos, de Josep Carner). En aquesta època es creen institucions tan importants com l'IEC i es donà un fort impuls a la normativització de la nostra llengua amb l'empenta de Pompeu Fabra. El moviment es donà per acabat el 1923, amb la implantació de la dictadura de Primo de Rivera. Pel que fa als aspectes o eixos bàsics del moviment i als autors que hi destacaren, cal que cliqueu en l'enllaç que teniu tot seguit. A més, us enllaço també un documental que us ajudarà a entendre un poc més quin era l'ambient que s'hi respirava en aquella època, com es van impulsar les noves iniciatives noucentistes, quines en van ser les idees bàsiques...
Que us siga de profit!
http://lletra.uoc.edu/ca/periode/el-noucentisme

DIALECTOLOGIA (VI)

Feu l'activitat enllaçada. Serà millor que l'entregueu en paper.
https://docs.google.com/document/d/1euQe8jrQlksE9UspNHLXbo4dUHzhNU2CZzvmy4Kh_4Q/edit

ESTIL DIRECTE I INDIRECTE

Ací teniu un document amb algunes orientacions per treballar textos i canviar-los d'estil. També teniu un exemple de com fer-ho. Reviseu-ho i feu l'activitat. No sé si podreu fer-la arribar com a comentari; si no ho podeu fer, entregueu-la en paper.

https://docs.google.com/document/d/1MReMvjD3TvLJbF4GRVtDfygDNo1zOZrCAZE_oZSWR60/edit?hl=ca

https://docs.google.com/document/d/1JRi_mIOoH3g8DnZUD92yFFBEacSt6QSjdh7kwTqHOOw/edit?hl=ca

DIALECTOLOGIA (V)

Ací teniu l'enllaç a la lletra de la cançó que heu de comentar. El reproductor des d'on podeu escoltar la cançó està a la dreta!!
http://www.kumbaworld.com/?q=node/8&idcanco=3146

Dictat 19-01-12 - Històries roses

https://docs.google.com/document/d/1XVW0f8JykWB45k29u2mTIWdizrFjBxpghzzxMFvwLAc/edit